Asamblea General del APA el 7 de noviembre.

Os invitamos a asistir a ella el 7 de noviembre a las 18:00 en el Instituto, y os invitamos a leer los siguientes documentos para poder participar en ella de la mejor manera posible.

Convocatoria Asamblea General Ordinaria donde se incluye la eleccion de los nuevos miembros de la Junta directiva
Acta de la ultima Asamblea general ordinaria para su aprobación.

Convocatoria de Asamblea general extraordinaria cuyo único punto del orden del dia es la modificación de los estatutos para actualizarlos, pues llevan sin modificarse desde la fundación del APA. Aprovecharemos para cambiar el nombre de la Asociación. Además os adjuntamos los estatutos actuales.Esperamos veros en las próximas Asambleas pues se van a tratar temas muy importantes para los asociados.
Saludos

La Junta directiva del APA IES Sierra de Guadarrama

Es el momento de haceros sócios.

Hola, desde el APA del Instituto queremos instarlos a haceros socios de él a través de este enlace: Hazte socio 2019-2020.

Este año hemos seguido luchando por el centro en todos los ámbitos posibles, escuchando a las familias y aportando nuestro trabajo para todos.

El APA del IES Sierra de Guadarrama está incorporando al centro actividades extraescolares como Lingua, en ingles y aleman. También tiene un convenio con la piscina municipal para que los jóvenes del IES asistan en condiciones especiales. El taller de teatro es otro de los aportes que hace el APA.  

Por otra parte colaboramos con la dirección del centro aportando fondos a la equipación de este, apoyando talleres de electrónica, informática, biología… en las Jornadas de la Ciencia. . Libros clásicos y materiales de lectura.

Estamos implicados en el funcionamiento del centro con el Consejo Escolar, desde donde conocemos de primera mano los “problemas” y las vicisitudes del Instituto. Estamos colaborando en proyectos por la igualdad, financiando talleres y “espectáculos” con los jóvenes, performances en los pasillos para visibilizar y “activar” las inquietudes de los alumnos.  Además en el Consejo Sectorial de Educación promovemos el proyecto Arriba el Telón que incluirá (si lo votais) un programa de obras de teatro al que asistirán los alumnos del centro;

También buscamos soluciones para evitar el consumo de drogas, desde la creación de un proyecto vecinal para crear “El parque de los bocatas”  frente al Instituto en el Consejo Sectorial de Obras (Proyecto 12, para el que pedimos vuestro voto).  También buscamos la colaboración con la Casa de la Juventud y el Huerto Comunitario de Matarrubias, que ha incorporado varios bancales para jóvenes.

Somos parte de las Jornadas de divulgación del Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama buscando acercar nuestro entorno próximo a los estudiantes y demás ciudadanos en estas charlas TED y talleres, que cada año realizamos y financiamos (en parte).

Creemos fundamental que las familias os asociéis y seáis parte de este proyecto que tiene infinitas posibilidades. Para incentivar aún más la participación de las familias aumentamos la ayuda a los socios del APA que asisten al Parque de Atracciones  con los ““PREMIOS DE EXCELENCIA ACADÉMICA”. O con la “Clase con más clase”. Los jóvenes del APA no tienen que pagar nada en esta excursión, a los demás les financiamos el autobús.

Todo esto lo conseguimos gestionando ayudas y dinero que pedimos a instituciones. Realizando trabajos burocráticos y llevando a cabo los proyectos.

Es el momento de haceros sócios.

Hola, desde el APA del Instituto queremos instarlos a haceros socios de él a través de este enlace: Hazte socio 2019-2020.

Este año hemos seguido luchando por el centro en todos los ámbitos posibles, escuchando a las familias y aportando nuestro trabajo para todos.

El APA del IES Sierra de Guadarrama está incorporando al centro actividades extraescolares como Lingua, en ingles y aleman. También tiene un convenio con la piscina municipal para que los jóvenes del IES asistan en condiciones especiales. El taller de teatro es otro de los aportes que hace el APA.  

Por otra parte colaboramos con la dirección del centro aportando fondos a la equipación de este, apoyando talleres de electrónica, informática, biología… en las Jornadas de la Ciencia. . Libros clásicos y materiales de lectura.

Estamos implicados en el funcionamiento del centro con el Consejo Escolar, desde donde conocemos de primera mano los “problemas” y las vicisitudes del Instituto. Estamos colaborando en proyectos por la igualdad, financiando talleres y “espectáculos” con los jóvenes, performances en los pasillos para visibilizar y “activar” las inquietudes de los alumnos.  Además en el Consejo Sectorial de Educación promovemos el proyecto Arriba el Telón que incluirá (si lo votais) un programa de obras de teatro al que asistirán los alumnos del centro;

También buscamos soluciones para evitar el consumo de drogas, desde la creación de un proyecto vecinal para crear “El parque de los bocatas”  frente al Instituto en el Consejo Sectorial de Obras (Proyecto 12, para el que pedimos vuestro voto).  También buscamos la colaboración con la Casa de la Juventud y el Huerto Comunitario de Matarrubias, que ha incorporado varios bancales para jóvenes.

Somos parte de las Jornadas de divulgación del Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama buscando acercar nuestro entorno próximo a los estudiantes y demás ciudadanos en estas charlas TED y talleres, que cada año realizamos y financiamos (en parte).

Creemos fundamental que las familias os asociéis y seáis parte de este proyecto que tiene infinitas posibilidades. Para incentivar aún más la participación de las familias aumentamos la ayuda a los socios del APA que asisten al Parque de Atracciones  con los ““PREMIOS DE EXCELENCIA ACADÉMICA”. O con la “Clase con más clase”. Los jóvenes del APA no tienen que pagar nada en esta excursión, a los demás les financiamos el autobús.

Todo esto lo conseguimos gestionando ayudas y dinero que pedimos a instituciones. Realizando trabajos burocráticos y llevando a cabo los proyectos.

IV JORNADAS MULTIDISCIPLINARES Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama

Un encuentro e intercambio libre y gratuito entre todos aquellos que quieran saber algo más la Sierra en general y del Parque Nacional en particular, desde una perspectiva amena, divulgadora y multidisciplinar

Una de nuestras líneas estratégicas es el “Respeto y cuidado del medio ambiente”. Para seguir sus directrices nos planteamos como un objetivo “Difundir el estudio y conocimiento del medio ambiente en general y del entorno del centro en particular”. Y para ello utilizamos un indicador de logro que es comprensión de los problemas del medio ambiente y del desarrollo sostenible desde un punto de vista científico e integración de la importancia de su respeto y cuidado en el Proyecto Educativo de Centro. Para lograrlo una de nuestras actuaciones es convertir al IES Sierra de Guadarrama en el centro educativo de referencia del nuevo Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama, que lleva a unas acciones que son establecer una colaboración estable con el Parque Nacional mediante la realización de actividades del Centro en el mismo y viceversa y la realización misma de estas Jornadas divulgativas y multidisciplinares del Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama en el IES Sierra de Guadarrama.

Programación:

16,30 a 16,45 Apertura

  • Representantes de instituciones administrativas y académicas

16,45 a 17,30 Actividad común

  • Charlas TED + propuestas de la Asamblea (on line)

Desarrollo insostenible: ¿culpables o inocentes? D. Miguel A. Jara.

Desarrollo sostenible en el PNSG: restricciones y nuevas oportunidades. D. Javier Martínez-Vega.

Un parque, dos pueblos, dos visiones. D. Juan Lobato y D. Oscar Cerezal

17,30 a 18,30 Exposiciones y visitas

  • Entrega de premios del Concurso de fotografía.
  • Degustación de queso y miel
  • Pósteres de proyectos de investigación de los alumnos en el PNSG
  • Elección de las propuestas de la Asamblea
  • Juegos y exposiciones de Parques Nacionales

18,30 a 20,00

  • Talleres

Los secretos del cielo del Guadarrama. D. Alfredo Ares.

Geocatching. D. Jesús Lozano y D. Miguel A. Díaz.

Escape room. PNSG Dpto. Geografía e Historia

Como reconocer el canto de los pájaros D. José Neila.

Realización de rutas y uso de cartografía digital. Caminando para conocer y conservar. D. Francisco Cantó.

Concurso Kahoot: demuestra todo lo que sabes del PNSG a través del cine, la fotografía, la literatura y la pintura Dña. Loreto Villamayor.

Especies Exóticas Invasoras. ¿Qué hacemos con ellas? D. Miguel Atienza.

Sobre las pruebas externas para 3º y 6º de E. Primaria y para 4º de E. Secundaria Obligatoria

Fapa

El APA del IES, como no podía ser de otra forma, suscribe la posición con respecto al pruebas externas que realiza la Comunidad de Madrid que mantiene la FAPA Giner de los Ríos, a que estamos federados. Por ello difundimos en nuestra web el siguiente comunicado, y ofrecemos todo el respaldo a los que no quieran participar en ellas.

Un año más se repiten las llamadas pruebas externas en los centros educativos madrileños. Estas pruebas se realizarán en este mes de abril los próximos días 9 y 10 para el tercer curso de primaria, el 29 y 30 para el curso de sexto y el 25 y 26 en el cuarto curso de la ESO.

Numerosos centros han estado adelantando currículo y mandando más deberes al alumnado para hacer en casa, emitiendo notificaciones a las familias y justificándolo en la necesidad de alcanzar un buen nivel en este tipo de pruebas, en esa absurda carrera competitiva en la que se encuentran los centros para destacar unos frente a otros. Este comportamiento, fomentado o generado por la inacción de la Administración, entre otras cosas, al no poner los medios en evitarlo, tanto desde el punto de vista del propio contenido de las pruebas que no se ha trabajado como por las fechas en las que se realiza. Todo esto está condicionando el funcionamiento de muchos centros y su organización generando un alto estrés en el alumnado.

Estas pruebas no pueden servir de excusa para decirnos que con ellas se evalúa el sistema educativo tal y como nosotros solicitamos, ya que siguen evaluando únicamente al alumnado, olvidándose del resto de los actores de la Comunidad Educativa, en un no quererse dar cuenta de que el sistema educativo es algo más complejo y completo. Para que la evaluación del sistema educativo sea realmente eficiente debería realizarse sobre los centros, profesorado, programas y sistema educativo en su conjunto y no sólo dirigido a una parte del sistema, por cierto, los miembros más vulnerables del mismo, el alumnado. Con la simple evaluación del alumnado no se pueden sacar conclusiones sobre el sistema en general.

En esta evaluación externa se miden situaciones individuales sesgadas y concretas, pero no los motivos y mucho menos podremos hallar las soluciones a las dificultades, recordemos que además el alumnado con mayores dificultades no realizará la prueba, por lo que ni siquiera se les tendrá en cuenta.

En estas pruebas se confunde evaluar con examinar, mejorar con clasificar y jerarquizar, subordina la evaluación a la calificación… deja a un lado todo el trabajo del alumnado y del profesorado sometiéndose al resultado de unas pruebas que tampoco evalúan la totalidad de las materias. Simplemente evalúan conocimientos meramente academicistas obviando absolutamente el contexto, entorno, situación psicosocial del alumnado y el trabajo diario.

En los cuestionarios a las familias que acompañan a las pruebas, que son voluntarios, se deben garantizar su anonimato y no rellenar aquellas cuestiones que no lo garanticen, Los que corresponden al alumnado no se deberían rellenar delante del profesorado habitual como sucedió en cursos anteriores.

Desde la FAPA Francisco Giner de los Ríos volvemos a hacer, un año más, llamamiento al boicot de estas pruebas, consistente en que el alumnado no asista a los centros educativos los días de realización de las mismas. Es la única manera de defender y preservar los derechos del alumnado ante tanto despropósito, ponemos a disposición de las familias que decidan que sus hijos e hijas no realicen las pruebas un modelo para justificar la ausencia de los mismos en los días señalados. La no realización de la prueba no significa nada dentro de su expediente academico.

Por último, no aceptaremos la más mínima presión hacia el alumnado para obligarle a realizar las pruebas y recabaremos la documentación necesaria para denunciar cualquier acto que pueda tener indicios de ilegalidad.

Adjuntamos los enlaces a la normativa que regula las pruebas del curso 2018/19 y al modelo de justificación de ausencia:
3º Educación Primaria: comprobar el grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística, tanto en lengua española como en lengua inglesa y de la competencia matemática
Las pruebas de evaluación individualizada de los alumnos de tercer curso de Educación Primaria se celebrarán el martes 9 y el miércoles 10 de abril de 2019.
https://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2019/03/08/BOCM-20190308-25.PDF
6º Educación Primaria: comprobar el grado de adquisición de la competencia en comunicacióńn lingüística, tanto en lengua española como en primera lengua extranjera (inglés), de la competencia matemática y de las competencias básicas en ciencia y tecnologíáa, así como el logro de los objetivos de la etapa.
Las pruebas de evaluación final de los alumnos de sexto curso de Educación Primaria se celebrarán el lunes 29 y el martes 30 de abril de 2019.
https://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2019/03/08/BOCM-20190308-26.PDF
4º Curso de Educación Secundaria Obligatoria: comprobar el grado de adquisición de la competencia en comunicacióńn lingüística, la competencia matemática, y la competencia social y cívica. Estas competencias tienen como referencia principal las siguientes materias generales: Lengua Castellana y Literatura, y Primera Lengua Extranjera (inglés) para la competencia lingüística; Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Académicas y Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Aplicadas para la competencia matemática; y Geografía e Historia para la competencia social y cívica.
Las pruebas de evaluación final de los alumnos de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria se celebrarán el jueves 25 y el viernes 26 de abril de 2019.

Modelo de justificación de ausencia:
https://www.fapaginerdelosrios.org/ampas/documentos-modelo?EntryId=1368&Command=Core_Download

Para cualquier aclaración, por favor, contactad con la oficina a través del correo info@fapaginerdelosrios.es